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一堂难忘的课小学作文范文十九篇

小学作文 |

时间:

2023-11-29

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基督教纪念耶稣诞生的重要节日。亦称耶稣圣诞节、主降生节,天主教亦称耶稣圣诞瞻礼。下面是小编为大家整理的一堂难忘的课小学作文范文十九篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一堂难忘的课小学作文1

作文课,是我每个星期必须上的。可就在前段时间,作文班上发生了一件事,使我现在都历历在目。

那天,程老师笑吟吟的来到了班级,她晃了晃手里的黑色布袋子,说:“同学们,由于考虑到大家都进入到了高年级,压力大,所以我决定这节课给你们放松一下!”同学们听了,个个笑得合不拢嘴,都在欢呼跳跃,别提有多开心了。

“安静安静!”老师看到课堂纪律变成这样,有点不高兴了。“如果猜到里面装的是什么,这个礼物就给他了!”我们听了,都争先恐后的去摸布袋子,闻布袋。甚至有人动用了牙齿!徐澄静似乎有了眉目,大声说道:“是巧克力!”巧克力?不可能吧,我想了想。“巧克力哪会这么硬,咬都咬不动。”大家听了我的话,都认同起来。

“是石头吧。”

“不对,是核桃,哪有石头是圆柱体的。”

“是猫眼石!”

“是薄荷糖,我打赌!”

大家都七嘴八舌的讲着,答案也都千奇百怪。我挠了挠头发,百思不得其解:是糖果?既没香味,还很硬。是石头?哪有圆柱体的。宝石完全不可能!那究竟是什么呢?正当大家抓头挠腮、丈二和尚摸不到头脑时,老师举起了手,示意大家安静。她清了清嗓子,说:“既然大家都猜不到答案,那我们就请徐澄静上来为大家揭示答案吧。”徐澄静在大家的目光中走上讲台,打开布袋,我们的心都提到了嗓子眼。听老师这么说,徐澄静的脸上泛起了阵阵红晕,她肯定想礼物一定是自己的了。

突然,我们都清楚地看到,徐澄静那充满希望的脸一下子拉了下来,她沮丧举起那“神秘的礼物”,说:“是,是牙膏盖……”同学们听了,个个垂头叹气,大失所望。看着一直笑吟吟的程老师,突然明白了――老师是想让我们在快乐中学会细致观察啊。

一堂难忘的课小学作文2

一堂难忘的课牟家庄小学六一班王浩荣有好多事是难忘的,其中一节英语课至今令我记忆犹新,历历在目。那是周三下午,第一节是英语课。随着一阵悠扬轻轻的铃声,我们的英语老师夹着书从外面笑呵呵地进来了,走上讲台开始上课了,讲完课文,老师让我们把书合上,然后说:“我们做个游戏……”,一听到做游戏,同学们马上来精神了,争先恐后“刷刷刷”地把手举了起来。老师说:“大家先别急,听我说游戏规则;我说(red light)你不动,我说(green light)你走,我说(yellow light)你双手放在胸前,听明白了没有?”“明白了”大伙异口同声的回答。然后,老师叫了高小强、李少勇、陈芸琪和白树上去。老师太会找时间了,他们刚上去,都还没站稳呢,老师就一跺脚,在这同时说:“yellow light!”别的人勉强还行,唯独陈芸琪,她就愣住了,眼珠往上翻着,双手晃了两下举在在半空中停住了,不知如何是好,哈哈!那个窘迫的样子逗得全班一阵大笑,陈芸琪则捂着脸从上面跑回自己的位置上了。紧跟着,老师又改变“战术”了,一连说了好几个“green light”后,突然又说“red light”,一下子就把两个人给打发回去了,老师举起站在讲台上的最后一个人的手说:“这是我们今天的“大圣”!”,大伙又一阵大笑。看着这么好玩又有趣的游戏,大家都跃跃欲试,气势如虹。大伙都抢着过来玩,也把老师给乐坏了,结果老师想了个主意,让全班起立,她说,大家一起来做,我数完one、two、three,要立即坐下,最后一个坐下的要受罚。后面事就可想而知了,最后一个坐下的人,上去给大伙来了一首歌,我们正乐呢,下课了!这可真是一堂有趣而难忘的英语课啊!

一堂难忘的课小学作文3

今天我们学校来了许多老师,他们是从别的学校来这里学习的,一大早学校便热闹起来了。

“丁零零”随着上课铃响起,老师们纷纷走入教室,我回头一看“呀!这么多老师,教室都快坐不下了。”我突然觉得一股紧张的气氛扑面而来,这次来听课的老师可有以前的两三倍。

我们进入了课堂,华老师讲起了《长相思》这首词,各个老师在后边津津有味的听着。因为我们已经学过很多首古诗词了,也教过了学习方法,在华老师亲切、温柔的话语中,我们慢慢就不紧张了,反而觉得轻松,渐渐忘了身后的老师们。

我们按照华老师教我们学习古诗词的方法专心致志地学习着,首先我们先把词读熟,经过几分钟的练习,华老师请我们朗诵,同学们争先恐后的举起了自己的小手,生怕不被老师发现。“杨晓荷”点到我了!点到我了!我兴奋的站起来,用自己最深情的声音朗诵起来,华老师赞许的望着我,我心里乐开了花,又增添了一份自信。

接着我们要理解词意了,说实话,古人的文字我实在难以理解,我又开始小紧张了,根据老方法我们先借助注释理解一些词的意思,可惜注释太少,还有一些词句不理解,正在这时,华老师又及时引导我们说:“还可以借助课文中的插图哟!”图文对照,我渐渐明白了诗词的大意,同学们一个个勇敢的举起了手,当我们理解得不是很到位时,华老师就会播放出精心设计的多媒体图片来引导我们。我们都走进了词人的内心世界中,感受到了纳兰性德的情怀。老师让我们展开想象,那一刻,我仿佛看到:劳累一天的纳兰性德正在山海关外的帐篷中休息,可是他被嘈杂的风雪声扰得无法入睡,他走出帐篷,遥望故乡,心中又孤独又悲伤……不知不觉中,下课铃响了,我们还陶醉在学习中。

这堂课让我受益无穷。它不仅让我懂得了理解词意的好方法,还让我感受到了古诗词的魅力。这真是一堂精彩的语文课,难忘的语文课呀!

一堂难忘的课小学作文4

从一年级到现在,有一节课让我印象最难忘,那就是小组合作这一堂课了。

小组合作就是,老师几乎不用说话,都是学生来讲课的,而且还是站起来抢题的,所以第一次这样上课令我十分难忘。

上课铃打响了,只见范佳悦上台说:“今天,我们学的课文是和田的维吾尔人,请大家齐读课题。”我们便开始了,于是换了下一个环节也换了主持人,这个是每组的最大号来读一下生字,可惜我不能读了,不过我们组的最大号也是很给力的,全部都读对了,所以加了1分。

下面是每组3号抢答课文内容,我正好的3号,非常开心,我的机会终于来了。只听一声“开始抢答。”我便站起来了,结果我是以一个所以我可以回答,我由于课下预习了所以我就会,轻轻松松的加了2分。我心中暗暗自喜,因为我为我们组挣了2分,下面是最激动的时刻了,是全班同学都来抢题多以人比较多,机会也比较少。

听完了问题以后,我们都思考了5分钟,于是就开始抢答,人真的是太多了,我没有选上,不过没关系下一次在努力,有好几次这样的机会呢!终于有一次我被选上了,我非常开心,并且也回答的非常好,有送了我2分,心里别提有多高兴了,下面是小组合作朗读课文。

我们小组也不甘示弱,紧锣密鼓的练习了起来,于是我们每个人都读的非常好了,就让组长汇报完毕。于是过了一会儿就开始抢机会了,我们组这一个没有抢到,所以心里面有一些失落了。读完之后就开始算分了,我们组虽不是第一名但还是很开心,主持人下场,换成老师来总结,相当于这一节课老师只开了头和总结一下,我感觉这堂课这样上也让我收获多多。

这一节课真让我难忘,第一次小组合作学习,还是主持人来讲课,感觉收获多多,让我也积极起来。

一堂难忘的课小学作文5

高三时期,学习难度大,时间紧,早期晚睡的情况屡见不鲜,导致我每天睡眠不足,有时候也会出现在课堂上“钓鱼”的情况出现,可偏偏就被逮住了,令我羞愧不已。

那是一节数学课,打小我的数学成绩就拿不出手,一百五十分的试卷,我才及试卷的三分之一,看看别人的数学成绩那都是二分之一的成绩,这样一对比,显得自己是多么的不堪入目,况且每次出成绩排名的时候,看到数学这一栏,我的成绩都得往后找起。

语数英三大主科拖了我的成绩,英语也是我的一大难题,但最令我难忘的就是数学课了。那时候我们学校实行分班上课,把成绩相近的学生放在一起上课,给我们上课的数学老师是年级数一数二的好教师,年龄也就三十出头。在他手下教出来的学生有好几个都上了重点大学,但他的性格非常的好,上课不紧不慢的,很会掐时间。

在上几何概率的时候,我实在是太困了,老师讲课的声音也很轻缓,特别像催眠曲,我听着听着就睡着了。正巧不巧,我就坐在第一桌的位置,老师恰好就站在我的前面,我就感觉手上有点痒,我抬头一看,OMG,老师正低着眼眸看着我,我有点心虚,转过头看同桌,同桌一脸担忧,似乎再说:“谁让你上课睡觉,被逮了吧!”

我又看看旁边的同学们,幸好他们都在奋力的写题目,没有注意到我们这边的情况,我立马低头看书,装作在好好学习的样子。其实我知道老师只是提醒一下我而且,让我不要继续睡了,好好学习,但我实在是太尴尬了。上课睡觉,还被老师现场发现,我也是第一个。

后来选位置的时候,我都尽量往后选,绝不选在第一桌或前面几桌,显眼的位置,我要找一个不显眼的位置,这样我才安心。

一堂难忘的课小学作文6

一堂难忘的课作文

一堂难忘的课

连江三中走过了近半个世纪的路程,今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木,水土是命;百年树人,教育为本”学校是教书育人的圣殿,半个世纪里它哺育了无数的学生,净化了许多年轻的灵魂,这一切都离不开老师的谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。

步入初中后的第一节数学课,我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道:“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然,我也不例外!在老师说道:“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声:“噢!打开书本第105页!”顿时,老师和同学们都把目光转向了我,并慢慢地走过来,当时我害怕了,老师问我:“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思,刚刚只是觉得好玩,开个玩笑而已!”我连忙答道。

“这样吧!你先坐下来好好反思反思,下课后给我一个交代,可以吗?”老师问道。此时此刻,我似乎不害怕了,因为这位老师是如此的和蔼,我急忙点了点头,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的过错,不知不觉的时间过去了,下课铃声响了。我找到了老师,老师也原谅了我,也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的!

一堂难忘的课

小学的学习生活是丰富多彩的,语文课上的欢声笑语,自然课上变化无穷的试验,英语课上老师甜甜的微笑,但我最难忘那节美术课。

上课铃响了,老师像往常一样,拿着棕色夹包,但今天的脸沉了下来。我想:咦?今天老师怎么了,夏天怎么下雪啦?我们那一双双眼睛盯着老师,猜想之间老师把文件夹一摔,“砰”的一声,说:“林新星、林光耀、上一次你们画什么?你看看这像样吗?”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着,老师更生气了说:“朱晨怡,你已经两节课的画没交了,你还笑,我害怕的伸了伸舌头,“朱晨怡,你这节课的材料呢?”我轻声地说:“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说:“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来,老师一点全班三分之二的同学材料没带,三分之一的`同学不仅书本每带,连材料也没带。老师手一拍桌子,桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张,老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。

老师呀,一节课好不好对我们的影响可是很大呀!

一堂难忘的课

这一天,我们在上下午的语文课,老师觉得班级非常闷热,就让我们到外面走廊上透透风,过了两分钟,老师突发奇想,又说:“带上评价手册,我们一起到平台上边讲边写。”同学们高兴得一蹦三尺高,一个个走进班上,拿上评价,挤出了教师,此时此刻,我的心情又是兴奋又是激动,迫不及待的跑进了平台。

同学们坐成了一个圈,老师站在中间,我们趴在地上,老师讲一题我们做一题,老师讲完了,我们也做完了。还有一段时间,不能若无其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。老师语重心长地说:“快要期末考试了,我们一起来问结合课本上的问题,你们来问。”同学们一个个举起了手……老师又问了关于各种成语的问题。

光阴似箭,快乐的时光总是那么短暂,我没能把握住,这是我依依不舍。

这节语文课令我难忘。

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一堂难忘的课小学作文7

暑假到了,看着有点“发福”的我,妈妈决定给我报个舞蹈班,说是让我锻炼锻炼身体,同时“减减肥”。我甭提多高兴了,迫不及待地想去学。

我盼呀盼呀,学舞蹈的时间终于到了。那天上午,我一到舞蹈教室就看到许多大姐姐已经把腿搭到把杆上了,动作很优美。在老师的示意下,我也不甘示弱,憋红了脸,也把腿搭了上去――总算成功了。

该练劈叉了。我怎么努力,腿也打不开,劈不直。再转身看看大姐姐们,她们就像一只只美丽高雅的天鹅,身体挺拔,往地上一坐,双腿自然打开,劈得笔直。我都看呆了,非常羡慕。轮到我了,老师用脚使劲压我的腿,逼我打开。我感到大腿和腿腕一阵又一阵酸痛,我几乎不能忍受,眼泪都要流出来了,但我咬了牙坚持着――我的腿渐渐打开了。“十、九、……三、二、一”,我终于学会了劈叉,还坚持了十秒钟呢!大姐姐们向我投来赞赏的眼光,让我充满了信心。

接下来的时间,我很快就学会了错步、腾空一跃等动作。等到下课的时候,老师特别表扬了我,尽管腿还有些酸痛,但我心里美滋滋的。

“世上无难事,只要肯登攀”,通过这堂难忘的舞蹈课,我终于明白了这句话的含义。今后遇到困难的时候,我绝对不会放弃和退缩,而要勇敢面对和坚持。

一堂难忘的课小学作文8

在许许多多难忘的事当中,最让我难忘的事是开学的第一堂课。

开学第一天,老师抱着一摞教科书进了教室。把书放到讲台上后,老师说:“同学们,这里有一本书的背面有一些破损,我想大家肯定都不想要破书,那你们说这本书应该给谁呢?”老师刚说完,同学们就争先恐后地想要回答。老师点了我的名字,我一秒也没有犹豫,说:“把教科书往空中一扔,到谁那儿就是谁的。”老师微不可察地摇了摇头。接着老师让郑某某同学回答。郑某某说:“把那本书给我吧。”说完,老师就若有所思的点了点头,说:“这是老师想要的答案。”瞬间,教室里掌声响起。而我则害羞的连头都不敢抬起来,心想:“我为什么没想出这样的答案呢?”但事实上我真的不想拿破书。从今天开始我也要像她一样学会让着别人,要有高风亮节的精神。

难忘的事有很多,但独独这事却让我受益匪浅,这一堂课让我无法忘记。

一堂难忘的课小学作文9

上四年级的时候,爸爸给我从北京买了一支钢笔,笔身小巧玲珑,泛着银光的外壳,金光闪闪的笔尖,还有一个尖塔形的别致的笔帽,那么神气,那么漂亮。我一看就喜不自胜,爱不释手,它对一个孩子的吸引力是那么大,甚至晚上不摸一摸就睡不着觉。

可是那一天早上,当我打开铅笔盒时,意想不到的事情发生了——它不见了!它在哪?它在哪?我惊慌失措,失魂落魄,就像少了一个老朋友,甚至就像少了一只手。

定了定神,我便四处张望,啊!我几乎快叫出了声音,李芳拿的钢笔不正是我的吗——你看那尖塔形的笔帽,还有泛着银光的笔身!啊!我的老朋友,我可算找到了你!

“李芳,你拿我的钢笔为什么不告诉我?”我劈头就问,我差点把“拿”说成了“偷”。

李芳红着脸说:“我……我……这钢笔不是你的,是我姐姐给我买的。”

我认定她结结巴巴的样子就是作贼心虚的表现,我非常生气,心嘣嘣直跳,“你偷了我的东西还想狡辩!”那个“偷”字终于说出了口。

李芳却什么也没说,她使劲地咬着下嘴唇,不一会豆大的泪珠从她的眼里溢了出来,她好像还挺委屈。

有的同学说:“你别说了,他都哭了!·”

我却更加理直气壮,“偷了别人的东西还敢哭,真没出息!”我恨恨地说。

李芳猛地朝着老师的办公室跑去。

“去哪我都不怕。”我心里说,“此时我真恨不得那钢笔在老师的裁定下快快飞到我的铅笔盒里呢!”

“冷至宇,你看,你的钢笔就在你的书包下面呢!”赵光的话打断了愣神的我,我抬头一看,他手里拿着的不正是我心爱的钢笔嘛!

啊,我立在那里什么也说不出来,一种深深的愧疚和自责把找到钢笔后的喜悦代替了,我又尴尬至极,不知说什么好。

不知什么时候,班主任杨老师站到了我的.身边,他语重心长地对我说:“你做事前要认真地思考,不能轻易的下结论,否则既害己又害人,一会儿跟她道个歉。”我重重地点了点头。

我感到今天的这件事,是我所上的最重要的一课,它让我终生难忘。

一堂难忘的课小学作文10

观察是太阳射下的第一缕光,温暖着我们;观察是一本看不完的书,指引着我们;观察是一条奔腾不息的大河,源源不断,永远伴随着我们;观察是一杯香茗,细细品味才能尝出其中滋味。

那天,湛蓝的天空中,悬挂着火球般的太阳。云彩受不住酷热,悄悄地躲得无影无踪。风不知道躲哪去了,树梢纹丝不动,空气热得人喘不过气来。我们在惊爽的环境下,上了一堂令我难忘的课。

只见,老师轻轻走进教室,像踩着一地柔软的鸭毛。可老师手上拿了一个茶杯、一只勺子、一只鸡蛋,还有一袋盐。我想,难道要玩游戏了?

这时,老师笑眯眯地说:“同学们,今天,我们来把鸡蛋浮起来。”只见,老师把鸡蛋宝宝放入自来水中,可鸡蛋宝宝好像喜欢在清澈见底的水中静静地睡觉。睡得好香呀!

老师说:“下面我们要放盐。”老师放第一勺盐,放进以后,鸡蛋宝宝毫无动静,像懒宝宝趴在那懒懒地睡觉。第二勺跟第一勺一样完全没动。

当老师放第四勺时,鸡蛋宝宝抬了一下头,又下去了,继续睡觉,好似小朋友醒了,看了下钟,又睡了。

第五勺,我以为要飘起来,结果又没有动静。老师说:“下面要搅拌。”刚开始,杯子里就出现了龙卷风,把勺子拿开,再慢慢变小,像飞碟下一道白色的光。杯子里的水从乳白色变成了纯白色。

最后,把鸡蛋宝宝放进水杯,不可思议鸡蛋真的飘起来了。老师问:“为什么会飘起来?”全班鸦雀无声,邓明涛突然答道:“是盐的密度大。”老师说:“答对了!”

我爱这一堂课。

一堂难忘的课小学作文11

“丁零零”一阵清脆的铃声传进我的耳朵,我抬起头一望,黑板上写着八个大字:做一个有道德的人。我就纳闷了:这节课不是班会吗?怎么在黑板上写了字,是要演讲吗?我收拾好了课外书,拿出了语文课本。

当老师迈着轻捷的步伐走进教室时,各组的语文组长已经拿出了打印好的作文,等待着我们班的“三道杠”来给我们开班队会了,班主任叫走了“三道杠”安排着班会时“三道杠”要说的内容。

首先,起立,唱队歌,坐下,就可以开始开班队会了“首先姚树沛同学上台来给大家演讲”,我们的班长就开始了演讲“老师、同学们,大家好!我演讲的题目是……”十分钟之后,别人也该演讲了,李可歆、陈雨露……一节班会课结束了,可是班长演讲的内容令我刻骨铭心,因为,班长讲了这样一个故事:

相传,清代诗人何绍基,曾以一诗化午戈为五帛,被世人传为佳话。一日,何公正心研读,仆人送来一封家书,说家中正为三尺房啬地基与邻居发生争吵,望他火速归家,助阵夺地,何公读罢,撂信一笑,提笔书诗一首回复:“万里家书只为墙,让人三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”家人展卷读毕,为之叹服,立刻把墙修后三里,邻居闻罢立刻也把墙往后修了三里,形成当今的六尺巷。是啊,万里家书只为墙,让人三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇,生活中有多少人为了“三尺地”而大吵大闹,如果我们都退让一步,世界将会怎样呢?让我们一起行动起来,别再计较那“三尺地”吧!

一堂难忘的课小学作文12

把我小学六年的学习比作成行驶的火车,火车车厢里装的就是我这六年的每一节课,有一张是金色的,我打开信封,看了起来。

原来,那是在五年级,老师说每个组长都可以报一篇课文来讲,课堂的主持人就是自己,在小组成员的鼓舞下,我报名讲了一篇名叫《梅花魂》的课文,这篇课文写的感悟很深,不好答,不过我要的就是这样的,这样的问题多,大概的记不清了,只记得一个最难的题――题目《梅花魂》中的魂字写出了什么。

为了上台记住每一个环节,我还特地列了张和目录差不多的纸条,记住了每一张幻灯片的内容,还记住了这个题那个同学答不出来就该如何去说。

不到五天就该我上台讲了,一上来我就给大家猜了个谜语,谜底就是:梅花。大家一看题目就知道了。后面的有点尴尬了,这篇课文的作者给记成林海音了,嗨,本来可以加十五分的,结果在这里面扣了五分,紧接着,我又给大家展示了我搜集的图片,大家看的不亦乐乎。

大家太不给我展示的机会了,每一道题,上来一个就能答对,上来一个就能答对,是我们班人太聪明了,还是我的题太简单了,终于到了我的大咖,题目《梅花魂》中的魂字写出了什么,全班瞬间安静了,只有一个平时学习非常差的同学举起了手,没办法,只能叫他了,反正也答不对。实际上并不是这样,他不但答对了,而且答的非常完整,老天注定要亡我啊!终于结束了,只剩下最后一篇古诗,让朗读好的学生读了读,也就下课了。

我把信装回了信封,放进了车厢里,让它继续前进,去它最终的、离它不远的站点。

一堂难忘的课小学作文13

今天陈老师拿着一个小玩具走进了教室,我心想,难道陈老师要我们描述这个小玩具吗?陈老师用手指着那个小玩具,对我们说:“我们今天来玩一个游戏。”我们异口同声地说好,这时我很激动地跳了起来,其他同学也高兴得手舞足蹈。老师拍了拍桌子,大声地说:“停!我来说一下规则,规则是我开始放音乐,你们来传玩具,传到你身上时不能扔,一定要放在桌子上,如果传到你时音乐停了,要上来表演一个节目。”

第一轮开始了,我紧张得手一直在紧抓着衣服,生怕传到我时音乐就停了。传到我时,我飞快地传给了下一个同学,我恨不得把它扔出去,正在我传给小杨同学的时候。音乐停了,他走到讲台前想了想,举起了手,在胸前跳了起来,另一位同学指着他说,这不是在跳僵尸舞吗?我们全班同学笑了起来,我笑到肚子都疼了。

第二轮开始啦,我没第一轮那么紧张了,可是传了第二圈时,突然音乐停了,玩具竟然在我的手里,同学们的目光投在了我的身上,我就表演了一个竖叉,我紧张得手紧紧地抓着衣服,仿佛衣服要被我抓坏了。

第三轮非常的激烈,因为老师说这轮可以随便传给谁都可以,老师先把玩具给了晓宏,说,在他这儿开始,话音刚落,音乐响起,小宏传给了小杨,小杨传给了小黄,小黄又传给了小宏,小宏传给我,我又传给了小茹,最后玩具落到小宏的手上时,音乐刚好停了,小宏大叫了一声:“为什么总传到我呀?。”小宏表演公鸡叫,老师笑了笑说:“你可以在早上叫人起床了。”

今天的课堂传出了一阵阵笑声,真是一节令人难忘的课呀。

一堂难忘的课小学作文14

难忘的课不只是一节,但是这节课始终让我恋恋不忘。

20xx年某天,我们正在上数学课,突然我的同桌李林静对老师说:“老师,伍鑫琳说她不舒服,她……她吐了。”老师听到我吐了,立刻从讲台上冲了下来,背起我就飞奔到了办公室。我突然发现李林静抱着一些东西来到办公室,原来同学们听到我吐了,都把纸啊,牛奶啊,毛巾啊,都送了过来,我当时真的太感动了。

那时是我第一次躺在老师怀里,老师怀里暖暖的,让我很有安全感。

我坐在椅子上,听见老师在拨号,我知道老师是在给我妈妈打电话。我听见老师说:“喂?是伍鑫林的妈妈吗?我是于老师。”“于老师啊,伍鑫林在学校乖不乖啊?”“什么?伍鑫林在学校吐了?好,我马上过来接她。”妈妈焦急地说。

可是妈妈始终都没有来,我就这样无聊的坐了一个上午,一直坐到了放学妈妈还是没来。我心想:妈妈真是的,现在还没来接我,难道不知道我生病了吗?我正想着,老师背起了我,要带我走。我还以为老师是等不急了,要把我送回家,可到了地方我才发现这是老师家!

我还以为过一会儿妈妈就会来接我,可是又过了两个小时,妈妈还是没有来!因为漫长的等待很无聊,我便和老师的侄子一起玩。当我们玩的正开心的时候妈妈终于来接我了。我一心只想说妈妈,可一想老师还在呢,算了,回家再说吧。

刚到家门口我就生气的问:“妈妈,你为什么不来接我?”听完妈妈说的话就后悔了。原来我的姥爷出车祸了。

一开始我认为老师和父母不爱我了,但今天我才明白――我错了。

一堂难忘的课小学作文15

一堂难忘的课作文

师范毕业后,先在小学任教,后到中学教书,作文一堂难忘的课。在短短三年的教师生涯中,留给我印象最深的,是给初二学生上一堂作文课的记忆。

那年我19岁,长得很孩子气,看起来比实际年龄还小。到中学报到后去见校长,校长把我看了老半天没有说话。我从他的眼神中看到的是犹豫、怀疑和一丝淡淡的失望。

“初二还空了两个班的语文课,你……”迟疑了一会,校长终于开了口。我清楚校长欲言又止的原因,这使我的自尊心受到了极大的伤害。

“我可以试讲一节课,您再决定。”我给校长出主意,也含有一种迎接挑战的味道。

“哦,这样最好。”校长仿佛受到了启发。“你讲什么课?”

“就上一堂作文课吧。”我平静地说。从校长的眼神中我读出了惊讶,因为作文课是比较难讲的,但这正是我的特长。

两天后的中午时分,随着清脆的上课铃声,我只带了粉笔盒,走上了初中二年级的讲台。面对40多名学生和由校长领衔的全校语文老师陌生目光的注视,我调整了一下自己的情绪,在做完简单的自我介绍后,开始进入了角色。

“说到写作文,我知道好多同学都头痛。的确,作文是对同学们语文知识的综合测试,要写好作文,不仅要有扎实的语言文字功底,较强的组织结构能力和一定的`生活积累,当然还要有一些的天分和勤奋,这些都不是一日之功。除此之外,作文还要把握非常关键的一点,是什么呢?让我们从一个故事中来领会吧。”

在精心设计的悬念中,我感到听课的老师和学生已被渐渐吸引了。

“故事发生在英国的首都伦敦。正是冬天最寒冷的时刻,空旷的广场中央,有一个孤苦伶仃的盲人,他的面前放了一块木牌,上面写着‘自幼失明’,请求路人施舍。一天,一个诗人路过,盲人请求施舍,诗人说:‘我和你一样,也很穷。不过,我送你点别的吧。’于是诗人就在那块木牌上写了一句话。在随后的日子里,盲人惊奇地发现,人们似乎格外同情他,纷纷解囊相助,他得到的施舍比平时多几倍。当诗人又一次路过的时候,盲人就问他在木牌上到底写了什么?诗人微笑着说:‘我写的是——’”

我略顿了一下,微笑着环视了一下已经被故事深深吸引的听课老师和学生,转身在黑板上写下了两行字——

春天就要来了

可我不能看见她

在大家如释重负般松了口气之后,我缓缓讲了下去,中学生作文《作文一堂难忘的课》。

“这是一位作家谈写作体会时讲的一个故事,也就是前面我讲的写作文要把握的关键一点的答案。谁能把它说出来?”我开始循循善诱,用目光鼓励着学生。学生们都进入了思考,后排听课的老师也饶有兴趣地等待着我的下文,从他们和校长的目光中我看到了赞赏。

见大家都没有发言的勇气,我提示道:“盲人在木牌上写字的目的是什么?”

“求得人们的施舍。”几个学生小声回答。

“对。那‘自幼失明’和诗人写的话哪一个更简洁、准确、明白?”

“自幼失明。”

“但为什么人们在看到诗人所写的话后,更加同情盲人呢?”

在我的提示下,终于有一个学生举起了手。我示意他站起来回答。

“因为诗人的话富有情感。”

“回答很好。”我用赞赏的微笑示意他坐下(这个学生后来给我写过一封信,说他一直记着我对他的这次表扬)。转身在黑板上写下了大大的两个字“情感”。接着引导学生们一起剖析。

“伦敦的冬天是非常寒冷的,人们在内心都在渴望春天的到来。诗人的第一句话‘春天就要来了’,仿佛是燕子的一声呢喃,给人们报送春天到来的喜讯,使人联想起绿茵茵的草坪,满树的鲜花,温暖的阳光,想到去林中狩猎,去远方踏青。而第二句话‘可我不能看到她’把人们从对春天美好事物的联想拉回到现实中。是啊,在美好春天就要到来的时候,有一个可怜的盲人却不能看到它。怎么能不激起人们的怜悯和同情呢?”

在大家会心的微笑中,我感受到教室里仿佛也充满了春天般的温暖。

“这个故事告诉大家,情感才是写作文的第一要素。文字就像音符,音符记录的是旋律,文字承载的是思想和感情,它们本身并没有什么意义,只有注入了情感的文字,才会成为流动的旋律,才会使文章鲜活起来。虽然写文章还要掌握很多技巧,但这些都可以慢慢体会和掌握。课前,我看了大家上学期写的作文,发现缺乏情感是一大通病……”

在没有点名地评述了几篇学生作文后,我挥洒自如、滔滔不绝地讲起了如何通过细致地观察事物,引发联想和思考,从而使文章富于情感的途径。在学生们如痴如醉的神情背后,我看到校长和听课老师们频频点头颔许。

随着下课铃声的响起,校长微笑着走上前来和我握手。我知道,自己已经用实力赢得了他的信任。果然,在下午的全体教师会上,校长宣布由我带初二那两个班的语文课。

转瞬间十六年过去了,离开教师岗位也已经十四年了。但至今回想起那堂难忘的作文课,还是禁不住心潮澎湃,热血沸腾。我常常想:如果来生有缘,我会选择当一名语文教师。

一堂难忘的课小学作文16

在六年的时光里,每一堂课,就像大海中的一滴水,而那一滴水,却让我难忘。

在六年级上册,我们要进行小升初的考试。“这是关于我们升学的考试,这是我们人生中的第一个转折点,每一分都很重要,每一分,就有可能跟一个人差出10几名,一定要重视起这次考试。”这是老师在考试前的千叮咛万嘱咐。全班同学都腰杆挺直,坐姿端正的看着老师给我们说的要领。

周围很安静,只有外面鸟儿的叫声,对面班级的讲课声。班里没有同学再玩儿笔玩儿尺子的了,更没有以前老师在讲台上说话,同学们玩儿东西的玩儿东西,掉尺子的掉尺子。看来,同学们都很重视这次考试。

语文老师加上旁边的数学老师都开始给我们做思想工作了:“这是关于你一生的考试,考不上就没有别的机会了,现在的英华多好啊,跟邢台一中一起。我平时应该复习的都已经给你们复习了,剩下的就看你们的临场发挥了。记住了,这是关于你的升学考试,大家争取都考上,好同学要考上实验班。这也关于给你家里省下了很多事。如果你考上了,是不是就有学上了,如果你考不上,你父母还得请假,带你去考试。你说,是考好了,考上了很多学校,很多好学校任你选,还是想上也考不上,还得走后门,花一大堆钱进的学校好呀!你考一个好成绩,在新学校老师对你的第一印象就很好,你说你考的不好,还是花一大堆钱进的学校,你说老师对你印象好不好。所以呀,这个成绩对你来说是非常重要的……”大家全神贯注的听着,面临第二天的考试。就这样,老师的口舌没有白费,也没有让老师失望。

这就是令我印象最深的一堂课。

一堂难忘的课小学作文17

坐在崭新的教室里,凝视着眼前这美丽的一切,我的思绪不知不觉间飞了起来,似乎我又回到了那座破旧的瓦房,似乎那难忘的一节课又出现在我的眼前……

那时候,天很蓝,草很绿,几个小男孩拖着长长的鼻涕津津有味地玩着几只小虫子。忽然间,清脆的上课铃响了,他们匆匆跑进了教室。此时,我正安安静静地坐在位子上,羞羞涩涩的,等待着老师的到来。那时,我很害羞,不敢回答问题。

老师来了。“上课,起立,相互问好”之后,他提出了一个简单的问题。看看别人,我胆怯地举起了手,尔后又迅速地放下来。幸好,没人注意。我的心砰砰地跳了起来。可是,这微小的动作还是被老师看见了,他清脆地点出了我的名字。

“唰!”我的脸红了。看了看别人,似乎要印证一下老师点到的是不是我,但是同学们都在安静地望着我。终于,我无奈地站了起来,用只有自己才能听到的声音,轻声回答。那一刻教室里安静极了,我似乎听到了自己的心跳。回答之后,我手足无措,真不知道我的手应该往哪里放才好,只是反复揉搓着。

就在我局促不安的时候,老师来到了我的身边,他温柔地看着我,轻轻说道:“大点声,声音大一些,你行的!”眼镜后面是老师睿智的目光。我的心砰砰地跳了起来,血液凝聚在了太阳穴上,我感觉我的太阳穴在忽忽地跳动着,我攥了攥拳头,迟疑了几秒种,大声喊出了我的答案。老师笑了,他轻轻地拍了拍手。教室里顿时传出雷鸣般的掌声。就在那一刻,我好似听到了一声巨响,仿佛一面墙壁在我的心中轰然倒塌。我的心轻松起来。

就是那节语文课,我打破了心中的壁垒。就在那间破旧的瓦房里,我实现了自己的蜕变与升华。从此,我再也没有胆怯过。时光荏苒,今天我坐在了崭新的教室里,脑海里不由自主地想起了那间破旧的瓦房,想起了那难忘的一节课。

一堂难忘的课小学作文18

也许你们觉得上课就要在学校的教室里,端端正正地坐着听老师讲课。那你就错了,生活中处处都是课堂呢!

有一次,我和爸爸妈妈一起去梧桐山爬山,爬着爬着,爸爸就从书包里拿出一袋瓜子给我吃。我一边走,一边吃,吃完的瓜子壳随手就丢在了地上。我突然听到后面有人在跟着我们,当时我一点也不在意。后来走了十几二十分钟,他还在跟着我们,我跟爸爸说:“爸爸,后面有人跟着我们走了好久了。”可爸爸没有理我,于是我猛一回头,看到了一个穿制服的老爷爷。

老爷爷拿着扫帚在扫我刚才吃的瓜子壳,我脸一下子羞成了一个“红苹果”。我立马跑到老爷爷面前说:“对不起,老爷爷,我丢了这么多的瓜子壳,要不我来扫吧。”老爷爷摆了摆手,慈祥地对我说:“孩子,你走吧,知错能改也是好孩子。再说,这也是我的工作,我怎么能让你做呢?”我心里想:我走了这么远,老爷爷跟着我们扫了这么长的路,不但没有生气还很慈祥,我以后再也不乱丢垃圾了。

你看,这不就是一节让我难忘的课吗?我觉得生活中到处都有课堂。

一堂难忘的课小学作文19

“哎,这节体育课上的太糟糕了!”很多同学说,我却不这么认为,因为,失去的仅是一节课,而我获得了一个做人道理。

盼星星盼月亮,终于盼到了三天一节的体育课,站到树荫里,等待这老师的到来。每个人都激情澎湃。

体育老师终于来了,我们到了指定的位置,便有不停地说话声,看见别人说起话来,我也不由自主的说起来。

一开始,老师只是强调了几遍,后来,开始游戏后,那是人声鼎沸啊,整个过道都成了我们的世界,只有少数同学可以站好队,其他人,要不是在队外站着,就是在自己玩。

老师忍无可忍了,“集合”,老师生气的说到,我们立马都站好了队,没有一个人说话。

一边站着,我一边想:“这节课上得可真糟糕,本来应该游戏的时间,老师却这样。”

本来特别气愤,又一想:“其实这也给了我们一个教训,让我们知道,要为自己的行动付出代价,尝试了幸灾乐祸的滋味。”知道了“善待老师就是善待自己”这一人生哲理,知道了“降临在老师身上的事,终究也会降临到我们身上”这一真理,知道了“先老师之忧而忧,后老师之乐而乐”这一观念。

虽然我们站了一节课,但是,这也给了我们一个警告,至少不会在因这种事再让其他老师着急,并且,不能只顾自己的快乐,要先考虑到别人。

通过这件事,让我知道了这一道理。

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