人教版七年级下语文单元测试第二单元 A卷·名校好题优选卷，
(时间：90分钟 满分：100分)
一、积累运用(19分)
1．(2013·南京玄武区模拟)下面这段话中．加点字注音完全正确的——组是 ( )(3分) 古人勤学苦读，有例可援(yuán)、“头悬梁?‘锥刺股?‘凿(ZUó)壁偷光?‘囊萤 (yíng)映雪’’等故事
家喻(Yù)户晓 有的A“黄卷青灯”，怡：(yǐ)然自得；有的人“昼耕夜诵”，苦心孤诣(zhǐ)；有的人“朝经
暮史”，‘无旁骛，(Wù)；有的人“手不释卷”，潜 (qiǎn)，心贯注 很多人因此成了名垂青史的“鸿儒硕学”，、
A．①②⑦ B．③④⑥ C．③⑤⑧ D．①④⑦
2．(2013·四川眉山中考)请你根据—F图内容用规范的楷体字把田字格里的对偶句补充完整-(4分
)
3．(2013·北京东城区期末)下列句子巾加点成语或俗语使用有误的——项是 ( )(3分) A．物质文化遗产中“故”与“新”是一脉相承，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”．．．．为方向，不断地向前发展。
B．他们，虽然有不同的信念和性格，但面对；对战争，却有了?份同样的人性坚守。战争，就是这样让不同的灵魂殊途同归。 ．．．． C．“路遥知马力，长久见人心”，经过二十年不二懈的努力，，中国人民终于实现了：“上天人海”的梦想。 ．．．．．．．．．．． D．学生应该有独立的见解，不要总是事事附和老师，要有“青出于蓝而胜于蓝”的勇气与见识。 ．．．．．．．．4．(2013·湖北黄冈启黄中学期末)—下列各句中，没有语病的一句是（ )（3分)
A．不同的生活习俗、自然条件以及地理环境。使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色：
B．历时三年的第六次全国入门普查是—次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考、
C．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地力·社会经济健康发展的前提。 D．高速公路，』：交通事故的主要原闲是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识： 5．(2013·浙江衢州十六校联考)以上下文连贯的要求来看，依次填人下面横线上最恰当的一项是 ( )(3分)
黄河，中华民族的母亲河 五千多年的华夏丈明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。
A．黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河占文化 漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 C．漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的群落 D．漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化
6．(2013·北京朝阳区期中)对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的是 ( )(3分) 我怎能不怀念呢?
那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻??
搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑棱棱飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳叠翠的 小河畔，飞到小小四合院，衔去一束缱绻的情愫，早早地给母亲了。 汽车奔驰着，我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤——小河用它欢唱的浪花，白杨用它朗朗的秋韵，红枣用它甜甜的羞涩，石榴用它迷人的微笑，连场院里那座小草屋也在呼唤，用谷禾的馨香，用慈母的情怀??
A．选段首句用“我怎能不怀念呢?”这一反问引起回忆，流露出“我”对亲朋、祖先的深深地思念之情。 B．选段中运用“有??，有??，有??”的排比句式，集中表达了故乡留给“我”的无穷无尽的回忆。 C．选段中把“我”比喻成“扑扑棱棱飞去了”的“出笼的鸟”，生动地表现了“我”希望早早见到母亲的急切心情。
D．选段中用“呼唤”一词赋予故乡的“小河”“白杨”“红枣”“石榴”“小草屋”以人的行为，充分展现了记忆中故乡的美好景象。 二、阅读理解(41分)
(一)(2013·山东枣庄十五中质量评估)阅读《黄河颂》(节选)，完成7—11题。(13分) 我站在高山之巅， 劈成南北两面。 出现在亚洲平原之上， 望黄河滚滚， 啊!黄河! 用你那英雄的体魄 奔向东南： 你是中华民族的摇篮! 筑成我们民族的屏障。 惊涛澎湃， 五千年的古国文化， 啊!黄河! 掀起万丈狂澜； 从你这儿发源； 你一泻万丈， 浊流宛转， 多少英雄的故事， 浩浩荡荡， 结成九曲连环； 在你的身边扮演! 向南北两岸 从昆仑山下 啊!黄河! 伸出千万条铁的臂膀！ 奔向黄海之边； 你伟大坚强， 把中原大地 像一个巨人 7．从“我站在高LU之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，这部分描绘的是什么?有没有不是“我”所“望”到的景?(2分) 8．“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”是什么意思?(2分)
9．诗中“啊!黄河!”出现了三次，这是什么修辞方法?有什么表达作用?(3分) 10．“用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障”十．“体魄”能否换成“身躯”?为什么?(3分)
11．作者写《黄河颂》的目的是什么?(3分)
(二)阅读下文，完成12—16题。(15分) 最后一课
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上采了、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法：真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
??
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了：
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧：”
12．韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
“监狱大门”比喻 ，“钥匙”比喻 ，
全句的深刻含义是： (4分) 13．为什么听到钟声、号声，韩麦尔先生会“脸色惨白”?(2分) 14．“我”觉得他从没有这么高大的原因是： (2分) 15．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” (1)这句话属于 描写。(1分)
(2)这句话表现了韩麦尔先生的思想感情。(2分) 16．韩麦尔先生说，法国语言是世界．上最美的语言——最明白，最精确：韩麦尔先生的话表现了他对母语怎样的感情?汉语言也是世界上最美丽的语言之一，作为一名中学生，你是怎样看待我们的母语的?(4分)
(三)(2012．北师大附中期末)阅读下文，完成17—20题。(13分)
月是故乡明 季羡林
①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮：事情大概就是这个样子。 ②但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单：因此，在中国古代诗丈中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀! 因此，我在故乡望月，从未不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的坦)至于水，我的故乡小村却大大地有 几个欠苇坑占丁小村面积一多半，在我这个小孩子眼中．虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩；吵之势；到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边的场院地上，数天上的星星、有时候在古柳下面，点起篝火，然后上树一摇，成群的
知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多·：我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临 ⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，；清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣，我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇乐之，心中油然有什么东西在萌动 有时候在坑边玩很久，才回家睡 觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起禾，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的 蛋，白白地一闪尤，手仲向水中，一摸就是一个蛋 此时更是乐不可支了。
⑥我只在故乡待了六年，以后就离乡背井，漂泊乏涯，在济南住了十多年，在北京度过四年，丈回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了 在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮、 在风光旖旎的日内瓦湖上，在平沙无艰的非洲大沙漠中，在碧·渡万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮．对比之下，无论如何我也感到这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮、不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了我的小月亮，我永远忘不掉你!
⑦我现在已经年近耄耋，住的朗；闰园是燕回胜地，夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间，风光无疑是绝妙的：、前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢厂可见朗润园给人印象之深，此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上。上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢．宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗；
⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮 见月思乡，已经成为我经常的经历 思乡之病，说不—上是苦是乐，其中有追忆。有怅惘，有留恋，有惋惜，流光如逝，时不再来在微苦中实有甜美在
⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里 17．作者在第4、⑤段中追忆下哪些童年趣事；请按先后顺序填写 (4分)
( )→( )→( )→梦月亮→( )
18．从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的门亮和朗润同的奇景?(从”写法和臼的两方面站合文章原文内容回答)(3分)
19．从第⑤段：中摘抄与第⑥段画线邡分相照应的文字， (2分)
三、写作{40分)
21．(2013·四川遂宁中考)社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养—只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展：
请以“我想握住你的手”为题，写一篇不少于600字的文章-
要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、地
名、校名等。
