这篇关于《七年级历史下册同步练习题》，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、单项选择(每小题3分，共30分)
1、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列朝
代中类似于隋朝的是( )
A、秦朝 B、西汉 C、曹魏 D、东晋
2、武则天遗言立无字碑，千秋功过由后人评说。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。你认为最恰当的应该是( )
A、我国历的女皇帝，建立了隋王朝
B、重用人才，社会经济继续发展 C、开创了“贞观之治”局面
D、励精图治，使唐朝进入全盛时期
3、“……中国人的思想却是开放的，兼容并蓄而且好探求”。以下所述能证明此观点的有( )
①唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官;②长安城商贾云集……到处可见歌舞盛宴;③演奏的乐器有西域流行的或从域外传入的羯鼓、胡琴等。④科举考试采用八股文形式
A、①② B、②③④ C、①②④ D、①②③
4、下列遗址最能体现国内民族团结友好的是( )
5、秦朝和隋朝相比，其不同之处在于( )
A、是统一短暂的封建王朝 B、修建了我国历举世闻名的伟大工程
C、实行暴政，并在农民起义的浪潮中灭亡 D、实行文化专制，从思想上控制人民
6、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，才华横溢的诗人层出不穷。“诗圣”指( )
7、图示法是我们学习历史的一种方法。下列两宋与西夏、金、辽并立的示意图中错误的是( )
8、郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。请分析他们名字中的“靖”、“康”与下列哪一历史事件有直接联系?( )
A、西夏的建立 B、澶渊之盟 C、金灭北宋 D、元朝建立
9、右图是位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，建庙纪念岳飞主要是因为( )
A、岳飞是的民族英雄 B、岳飞被投降派杀害
C、岳家军抗击辽兵，作战勇敢
D、岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
10、下列关于唐代历史的叙述，不正确的是( )
A、饮茶之风风靡全面 B、人们可以用上青次瓷碗白瓷壶
C、农民可以用曲辕犁耕田，简车灌溉 D、除夕夜，百姓挂年画，贴“桃符”
二、读图识图(第11题5分，第12题9分，共14分)
11、读下列两幅图片，回答问题。
(1)图一人物是谁?图二人物是谁?他的身份是什么?(3分)
(2)列举两个汉族与这个民族“和同为一家”的历史史实。(2分)
12、请根据所学知识填充下表：
政权名称 建立时间 建立者 都城
北宋
辽
西夏
三、判断改错(第13题10分，第14题5分，共15分)
13、判断正误，在题后括号内正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。
(1)在我国历，有这样一位皇帝：完善科举，设置殿试制度。这个皇帝是唐太宗( )
(2)赢得各民族拥戴，被北方各族尊为“天可汗”的是唐玄宗。( )
(3)隋朝时印刷的《金刚经》是世界上最早印刷的有明确日期的雕版印刷品。( )
(4)在宋代，居住在城市的居民没有等级之分。( )
(5)南宋都城临安是一座人口超过百万的大都市。( )
14、阅读材料，判断正误，在题后括号内正确的打“√”，错误的打“×”。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫
材料二：外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂合同为一家。天下百姓，普皆安乐。
材料三：舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若
(1)材料一反映了唐玄宗统治时期唐朝经济的繁荣情况。( )
(2)材料二反映的是唐太宗时期文成公主与松赞干布的和亲。( )
(3)从材料二中可以看出唐朝时期与周边少数民族的和睦关系。( )
(4)材料三反映的是鉴真是中印文化交流的重要使者。( )
(5)三则材料能使我们感受到唐朝经济、政治、文化的繁荣。( )
四、材料解析(第15题15分，第16题6分，共21分)
15、阅读下列材料：
材料一：1151年海陵王因为上京地处极北，偏僻而且不便统治，于是决定将都城迁往地点居中的燕京(今北京)。工匠们经过两年的辛勤劳作，终于大功告成。1153年，完颜亮举行盛大的仪式，浩浩荡荡南迁，进入中都燕京。从此，金朝的统治中心南移到了中都。
——《金史》
材料二：据史书记载，迁都之后二十多年时间，女真族逐渐改变旧俗。在日常饮食、音乐等方面“皆习汉风”。 ——北师大版《历史》 七年级下册
(1)金朝为什么要迁都?
(2)金迁都后产生了哪些影响?
(3)金朝采取了哪些措施来改变女真旧俗?
16、阅读下列材料：
“天宝二年(743年)12月，他率弟子、工匠等，启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡，又遇狂风巨浪，风急波峻，水黑如墨，境况险恶。船随浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，饮海水又涨腹。在海上漂流14天至海南岛南部，他双目失明……天宝十二年，他以66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良……”
——《中国历史七年级下册教师科学用书》
(1)上述材料中“他”是谁?(2分)
(2)要到哪里去?(2分)
(3)去干什么?(2分)
五、活动与探究(20分)
17、科举制是选拔官吏的制度，在我国历存在了一千多年，请根据材料，回答问题。
材料一：科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门，他们长期居住在一个山洞里过着饥寒生活。他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。
材料二：唐朝贞观初年，唐太宗私下去视察御史府(考试进士的地方)，看到许多新录取的进士鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣!”
(1)材料一中的科举制度创建于哪个朝代?(2分)常设的主要科目有哪些?(4分0
(2)材料二体现了封建统治者实施科举制的目的是什么?(2分)
(3)唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”其中的“长策”就是指科举制。写出科举制对唐朝社会产生的三个重要影响。(6分)
(4)选出并抄写两个与科举制的实施有关的诗句。
A、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 B、皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
C、十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 D、十五学剑术，一剑两虎穿。
① (1分)
② (1分)
(5)你认为唐朝的用人制度对今天我国的强国战略有何启示?(4分)
