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小学校长工作报告范文(精选三篇)

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校长,指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。以下是小编整理的小学校长工作报告范文(精选三篇),欢迎阅读与收藏。

小学校长工作报告1

  ***,男,汉族,出生于****年**月,***,中共党员,本届以来先任**局党组书记 局长,现任**局党委书记。***同志无论在那个岗位工作,都能够积极践行、树立和落实科学发展观,认真贯彻执行党的一系列路线、方针和政策,紧紧围绕全区经济发展和建设工业强区的思路,统一思想,提高认识,开拓创新,锐意进取,扎实工作,依靠机关干部和基层群众的紧密配合,在全区中小企业家的大力支持,促进了全区中小企业和非公经济的快速发展。

  **同志自担任局党委书记、副局长职务以来,始终认真履职尽责,政治立场坚定,党性原则强,宗旨意识牢固,坚持做到了勤勉尽责,依法行政,廉洁履职,当好了班子带头人。

  一、政治立场坚定,思想觉悟高。***同志自觉实践“三个代表”重要思想,始终以科学发展观为指导引领全局,坚持党的各项路线、方针、政策,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,深入学习和贯彻党的十七届六中全会、省市党代会和区委一届二次全会精神,带头投身创先争优活动,带头遵纪守法,带头弘扬正气,充分发挥了班子带头人的积极作用。

  二、强化业务学习,工作能力较强。**同志不仅注重政治理论的学习,同时注重业务知识和技能的提高,他在系统学习深刻领会上级会议精神的基础上,广泛开展各方面业务知识的学习, - 1 -

  开阔眼界,拓宽思路。他注重调查研究,坚持经常下基层到企业调研,随时掌握企业在项目建设、招商引资、贷款融资、员工培训等方面遇到的困难和问题,积极协调予以解决。他不以现有学历为傲,努力在业务工作繁忙的实际情况下,挤出时间学习相关的法律法规,从对中小企业发展一名门外汉逐渐成为行业管理工作的行家里手,为广大企业所认同和爱戴。

  三、带头真抓实干,工作成绩突出。2014年政府机构改革后,**同志改任现在的职务,工作重点转移到党口上,主要是维护班子团结,顾全大局,以党和人民的事业为重。一是年初对机关干部进行思想作风纪律整顿,提出了要求,明确了整顿任务,严明纪律,改进作风,为全年工作的开展奠定了基础;二是在机关和局系统下属企业党组织中开展了以“加快**建设、实现率先发展”为主题、以“一承诺三联系五争当”为载体的创先争优实践活动,组织系统党组织和党员干部创科学发展之先、争社会和谐之优,为加快“**”建设,实现率先发展作贡献;三是制定了局系统年度党风廉政建设责任制工作目标任务及落实措施,细化了工作任务,明确了分管领导、包抓股室,落实了人员责任;四是在全系统就实行党务公开工作有关事项提出了意见,明确了党务公开的内容和程序、时限和方式及要求;五是组织系统支部书记和机关党员开展了“到革命圣地,学延安精神”主题教育,学习建党材料,交流工作,重温入党誓词,相互交谈了参观感想,达到了遇教于乐、遇教于学受启发,立足本职做好工作见实效的目的;六是组织召开了局党委及局系统支部民主生活会,个人撰

  写了剖析材料,查找了工作中存在的问题,开展了批评与自我批评,提出了改进措施和努力方向,增强了班子的凝聚力;七是组织党员干部学习了换届纪律有关规定和《严肃换届纪律》手册,增强纪律观念,筑牢纪律防线,严守换届纪律规定;八是组织安排系统各支部开展了支部及党员的“双评”工作,推荐了出席各级党代会代表人员名单;九是做好自己分管的工作,下达年度指标任务计划,督促重点项目和固定资产投资的完成;十是积极向上推荐列入省上两个重点工业园区并为其争取发展资金。

  四、注重调查研究,社会形象好。**同志对自己各方面的要求十分严格,处处以党员的标准严格要求自己,始终把广大群众的利益放在首位,深入基层企业,深入车间班组,力戒形式主义和官僚主义。他严于律已,以身作则,处事公正,从不搞特殊化。他关心企业员工,对同志以诚相待,善于做细致的思想政治工作,注意倾听群众的意见和要求。他注重工作实效,要求全局干部职工要注重在一线工作,情况掌握、问题解决、措施制定及时有效,真正体现了一名领导干部的良好形象。

  五、廉洁奉公守法,清正廉洁作风硬。**同志能积极履行党风廉正建设的职责,认真落实党风廉正建设责任制有关规定和制度,自觉担负起廉正建设第一责任人的责任,始终牢记“两个务必”,牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观,从思想上、政治上同党中央保持一致,严格遵守《廉洁准则》,坚持依法行政,依法办事,执政为民。他根据局领导班子分工,结合分管工作实际,制定党风廉政建设工作计划,分解目标任务,落实人员

  责任,从源头上保证工作的顺利开展。他坚持定期召开党委会议,坚持集体学习,传达会议精神,加强班子自身建设,坚持党风廉政建设教育制度化,定期不定期对班子成员、机关干部进行廉政教育方面的学习。他利用检查指导工作和召开会议之机,对班子成员及机关干部进行勤政为民宗旨教育,主要是各人要洁身自好、慎己自爱,严戒说话口无遮掩,做事无所顾忌。***同志能正确行使权力,以身作责,从大局出发,努力改进机关作风,坚持民主集中,增强班子凝聚力。

  ***同志在组织安排的不同工作岗位上,虽然做了一定的工作,尽了自己应该尽的责任,取得了一些成效,得到了各方面的肯定和认可。但离组织要求和实际工作发展需要还有差距,工作中还存在一些不足,尤其是和机关同志接触少,业务工作过问少等,这些有待于在今后的工作中认真加以改进。

小学校长工作报告2

尊敬的各位领导、全体老师:

  本年度我分管学校的安全、教学和德育工作。回首一年来的工作,是在紧张匆忙中度过的,繁杂却充实,忙碌不失条理。虽然涉及面较广,头绪较多,但在校长直接带领下,在全体教职工的热情支持和帮助下,各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作,向领导、老师汇报,恭请指正。

  一、加强学习、以身作则、同心协力,不断提高自身素质

  在教育不断改革创新的今天,只有加强学习,才能适应自己分管业务的工作需要,才能更好的指导、解决在日常工作中碰到的各种问题,要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。因此,坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识。去年11月参加深圳市校长资格培训班的学习,通过学习深深体会到,在教育教学领域,有很多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴,学校的发展还有许多可探索之路要走,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平得到有效的提升。

  从任职起,就不断鞭策自己,各项工作都要以身作则。因此,在工作中,总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。经常早出晚归,把学校大大小小的工作,都当作自己的份内事,凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题,说真话,做实事,当好校长的帮手,做好执行工作的&“勇士&”,以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

  我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则,时刻以师德规范要求自己,充分发挥模范带头作用,对上为学校为校长负责,对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,而学校的教育教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师,充分发挥教师的工作潜能,是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师中去,努力营造行政与老师之间融洽的工作关系,是我工作与做人的根本。一年来,我始终抱着&“学无先后,贤者为先&”的思想,虚心学习、尊重老师,与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、各部门和老师们的意见,形成共识,使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

  二、抓好安全工作,为教育教学保驾护航

  安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,强化管理,健全制度,建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实,签定安全责任书,实行&“-岗双责&”,进一步夯实安全责任,过去的一年,在全体师生的共同努力下,特别是在各级长、班主任和值日师生的努力下,做到学校安全无空隙的防患与排查,从校园建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;根据学校实际情况,利用班会、广播、升旗仪式等时间,开展安全预防教育,自护自救教育,提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力,加大安防设施投入,保证教育教学工作正常进行。

  三、健全德育机构、强化队伍建设

  学校德育工作的顺利开展,最重要的是培养一支有敬业精神、能力强,工作有特色,团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设,拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建&“三位一体&”的全员育人机制;在管理制度上,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况,对本年级的重要活动,制定了具体详细的工作计划,使各类活动能顺利开展,年级组在自主管理的基础上,发挥了个体作用和主动性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面展开:

  1、坚持定期召开班主任经验交流会和例会;

  2、迎接各类检查、验收,打造学校品牌。

  3、建立德育长效机制,注重活动育人,开展&“感恩教育&” 等系列活动;

  4、召开形式多样家长会,加强家校联合;

  5、抓学生常规管理,重养成良好学习习惯;

  6、全面开展迎大运u u五色花系列活动,

  7、加强德育工作实效的探索与研究。

小学校长工作报告3

 各位同仁,上午好!

  我于20**年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,而个人的力量是微不足道,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

  一、虚心学习,完善自我。

  教书人也应是读书人。随着课改的推进,管理领域的深入,名校形象的逐步树立,让我越发感受到,如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思。

  第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念,阅读教材,分析教参,积极上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,提高效率,同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习,随带u盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

  第二点积淀管理理论。我经常勉励自己:登高望远,先学先行,学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习,全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不断的充实自己的业务能力和管理水平。

  第三点向身边的榜样学。教师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里,我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。

  二、勤勉工作,发展学校。

  学校要生存就要发展,要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广、量大、事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。

  1、以课堂为重点,提高教学质量。

  课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导,走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,这个学年度区级、片、校级教学活动频繁,如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等,能主动关心老师的教学,协调困难,参与试教、点评,做好服务工作。

  2、以校本研修为着力点,推动师资建设。

  我校参加了合肥市有效研修课题组活动,如何进行有效研修,真正促进教师专业化发展。希望和课题组成员真抓实干,努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

  3、以信息学竞赛为突破口,争创学校特色。

  学校信息学竞赛连续三年获团体冠军,荣誉是学校的,功劳是两位信息学老师的,但是成绩的取得也离不开全校老师的默默支持。每年的竞赛,选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛,我也忙前忙后,从不闲着,在细节上落实到位,一天就在陪同。平时与学科老师协调孩子学习时间。

  4、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。

  每学期都对学科进行质量监测,面对我校的地理位置,部分生源的流失,我们立足本地,从源头抓起,开展教师业务学习,进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会,赢得家长对教学的配合,形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。

  5、毕业班推荐工作

  今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理,从4月份到6月份,整整三个月,我都与毕业班班主任齐心合力,本着为学生负责,让家长放心,耐心解释招生政策,积极做好这项工作。

  三、立足课堂,发展学生。

  站立三尺讲台,亲近学生,从中我体味到了烦恼与快乐。因为是分管教学领导,不管任教哪个年级段哪个班级,上学期是三(4)班,这学期是六(4)班,潜意识里压力很大。教好理所当然,教不好自己无能,我对自己很挑剔,常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间,空余时间就到班级给学生强化训练,因开会、活动落下的课程抽时间及时补上,不让学生有任何损失。

  四、以德立身,为人师表。

  路遥知马力,日久见人心。对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?我想每个人心中自有一杆称,双方都会给予实事求是的客观评价。几年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。

  1、严于律己,为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正、公平地评价,言行举止不违背做人原则。

  2、豁达大度,用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,最容易吃力不讨好,甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重。

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