【导语】善于人生贵有阅历，阅历是要人能惩前毖后改过问善。能做到这样，到老了便能平安幸福。无忧考网整理“关于成长的名言名句【三篇】”，感谢大家的阅读与支持，希望可以帮助到大家！
篇一：关于成长经验的名言名句大全
1)经验是的论证方法。——培根
2)善琴奕者不视谱，善相马者不按图。——魏源
3)经验是从痛苦中提出的精华。——赫尔普士
4)一克的经验抵得上一吨的理论。——塞西尔
5)经验是最糟的老师，总在教课之前先举行测验。——维尔塔宁
6)经验是一面镜子;借鉴它，你能清楚地看到往事。——易卜生
7)强调未成熟的人的早期经验的价值是非常重要的。——杜威
8)一个人的早期前面吃铁，后面防滑。——金埴
9)潦者莫如农，知水草者莫如马，知寒暑者莫如虫。——刘基
10)专心一意，他必定胜过能力虽强，但用心不专的人。——姚乐丝·卡内基
11)这是的确的，实地经验总比看、听、空想确凿。——鲁迅
12)人的回忆颇似天国的炼狱，往事在回忆之中成为已经去掉愚昧无知的清*想而复苏过来。——赫尔岑
13)善于人生贵有阅历，阅历是要人能惩前毖后改过问善。能做到这样，到老了便能平安幸福。——裴斯泰洛齐
14)每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
15)我的事业诞生于简单而纯正的经验之中。这种经验是真正的老师。——达·芬奇
16)只有书本知识，没有实际斗争经验，谓之半知;既有书本知识，又有实际斗争经验，知行合一，谓之全知。——徐特立
17)尽管经验是所收费极高的学校，但笨蛋仍不想到别的学校去学习。——富兰克林
18)在任何复杂的经验中，早期的经验一般会留存下来，相继进入后期的经验，这样把早期的和后期的经验连成一体，从而使相继发生的事件构成一个连续的经验。——克伯屈
19)经验是一个由早期一切关于实在的知识，都是从经验开始，又终结于经验。——爱因斯坦
20)经验能使你重犯错误时认识错误。——琼斯
21)许多你自认“知道”的事情不过是你赞同或相信的罢了，很少是亲自经历或发现的。——艾尔·巴比
22)积累的经验多了就会慎虑，就像积累的学识多了就会博学一样。——霍布斯
23)对大多数人来说，经验犹如航船上的尾灯，只照亮已经驶过的航程。——柯尔律治
24)借用经验比付出代价得到经验好得多。——科尔顿
25)一根经验的荆棘抵得上忠告的茫茫荒原。——洛厄尔·坎贝尔
26)我只有一盏灯，正是它照亮了我脚下的道路，它就是经验之灯。——帕特里克·亨利
27)我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路，不过，摸索而碰壁，跌倒了又爬起，迂回而前进，这却各人有各人不同的经验。——茅盾
28)没有学识的经验比没有经验的学识好。——h.g.博恩页
29)经验是一颗宝石，那是理所当然的，因为它常付出极大的代价得来。——莎士比亚
30)一个人应能利用别人的经验，以弥补个人直接经验的狭隘性，这是教育的一个必要的组成部分。——杜威
31)当人们年轻时，他们缺乏经验，当他们获得经验时，又缺乏精力。——迪斯雷里
32)瞬间的洞察力，其价值有时相当于整个一生的经验。——奥立弗·霍尔姆斯
33)经验是的老师，只是授业费太昂贵了。——卡莱尔
34)经一番挫折，长一番识见。——申涵光
35)经验只教导可教的人。——赫克斯利
36)人的不幸之一，就是他的优良品质有时甚至也会于他无益，正确运用这些优点的艺术常常是经验的最后果实。——尚福尔
37)一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲口呷一口明白的。——鲁迅
38)站在山的旁边，就看不到山。——爱默生
39)青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇学无止境，而经验有涯，这正是经验的危险之处。——谷川彻三
40)经历一多，便能从前因而知后果，我的预测时时有验，只不过由此一端。——鲁迅
篇二：不断学习不断进步的名言
1.每个人都不同于他人，每一天他也不同于自身。——蒲柏
2.今日之我已非往日之我。——拜伦
3.不安就是不满，而不满足是进步的首要条件。你指给我一个心满意足的人，我就告诉你，他是一个倒霉透顶的人。——爱迪生
4.革命行动吸引社会上的和最坏的分子。——萧伯纳
5.人类的历史很忍耐地等待着被侮辱者的胜利。——泰戈尔
6.人类正在狂风暴雨中改变面目，整个世界在改造中，不能容许任何人到过去时代美好事物中去找一个藏身洞。——罗曼·罗兰
7.没有痉挛，历史就永远不能向前迈进一步。——车尔尼雪夫斯基
8.革命应不是琐细小事，但它却是起源于琐细事物。——亚里士多德
9.纯正的主义常产生纯正的利益之果。——爱默生
10.好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
篇三：人生不断学习成长的名言
趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。——达·芬奇
科学不但能"给青年人以知识，给老年人以快乐"，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫：《化学基础》*语录
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
好问是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。——谢觉哉：《不惑集》搞笑的句子
不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》
学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》
书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。说说心情短语
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》
对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特：《语言教育》
我们要象海绵一样吸收有用的知识。——加里宁
读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
好问是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，"问"放在"学"的下面。——谢觉哉：《不惑集》
不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么?——巴尔扎克
虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。——陈毅安：《给未婚妻的信》
学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉：《青年人要努力学习》
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若：《游太湖蠡园为游人题词》
书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。——华罗庚
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——《高尔基论青年》韩寒经典语录
对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特：《语言教育》
愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡尔
