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小组成员
指导老师实践活动时间
活动目标1、能力目标：
2、知识目标：
3、情感目标：
活动准备
活
动
过
程
活
动
过
程1、调查情况：
2、提出措施：
董团中学暑假学生社会实践活动方案
为贯彻落实县教育局下发的《上饶县中小学生社会实践活动方案》有关精神，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，结合我校《如何利用双休日开展综合实践活动》课题实施情况，特制定我校暑期学生社会实践活动方案。
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的组织形式：
社会实践的组织形式以小组合作模式为主。学生一般由6-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本班班主任、任课教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：
A、编组、选题;
B、聘请指导教师;
C、制定活动方案;
D、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
E、实践活动(观察、访谈、问卷、查阅文献资料、实验);
F、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)
G、撰写社会实践调查报告。
三、社会实践的主要内容
1、社会参观活动。可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹。
2、参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业……)。
3、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究2)交通安全问题研究(必选)
(3)村民交通意识及对策(4)乡村道路状况及改进意见
(5)中学生学习习惯的调查与研究
四、社会实践活动具体安排
(一)筹备阶段：(7月1日前)
每10位学生组成一个社会实践活动小组(每班5组)，每组推选1位组长为本组负责人，自己聘请1-2名指导教师(学校教师或家长)，自主选择课题，初步制定小组社会实践活动方案。
(二)实践阶段：(7月2日—7月9日)
7月2日下午1点50活动小组成员到本班教室集中，指导教师下班指导学生讨论并完善小组社会实践活动方案。
7月3日—7月4日各小组按活动方案开展实践活动，广泛收集活动材料，填写号《社会实践活动记录表》。
7月5日下午9点50活动小组成员到本班教室集中，指导教师下班指导学生整理、分析活动材料。
7月7日—7月9日各小组补充活动材料，撰写《社会实践活动调查报告》。
(三)总结、交流阶段：(7月10日上午7点40)
1、各班以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。
2、以下社会实践活动材料到教研处。
1)社会实践活动方案，内容包括：活动背景、活动目标、活动内容、活动形式、活动时间安排及活动过程，其中活动过程一般包括准备阶段、实施阶段、成果汇报展示阶段、总结交流阶段。
2)社会实践活动调查报告。
(以上两项材料每组1份，共4份，其中必须有一份关于交通安全的调查，要求上交电子档至教务处邮箱dtzxjwc@www.t262.com。
3)社会实践活动过程记录表。(每小组不得少于4份，用以记录每次小组集体活动的详情)
4)活动照片、录像、录音、问卷、课件等过程资料。
五、社会实践活动总结、表彰
1、组织社会实践活动成果展评活动，设一等奖，二等奖2名，三等奖3名。
2、组织优秀论文评选活动，设一等奖2名，二等3名，三等奖4名。
3、将优秀论文汇编成册，并在校园网上交流。
4、7月15日，学校上交《学生社会实践活动总结》，选送5篇优秀论文至县教研室参评。
